第(2/3)页

    “既然你自己都知道，你的学习成绩不是很好的话，那你有没有想过提升一下你的学习成绩呢？”我这样问道。

    “当然有过。”孩子答道。

    “不要光说有过，有没有一些具体的行动出来啊？咱们这样说吧？你说你自己笨吗，说说看？”我有点开玩笑的说道。

    “我不笨，但是上课我总是想睡觉。”孩子这样说。

    看来问题就这这样被我引了出来。

    “为什么睡觉呢?学校给你们制定的时间，绝对够你用。咱们学校是晚上八点多就下晚自习，你应该规定是九点熄灯，可是我知道你们九点肯定睡不着，不要说，你们睡不着，我也睡不着。但是睡不着也要睡，不睡觉怎么能行。你们这么小的的年龄必须保证每天有八个小时的睡眠，你懂吗？你再给我说说，你睡不着的情况下，你们都干些什么？不要说别人，说说你自己都干些什么样的事情。”

    我这样来问，我相信孩子应该会给我说的，按照孩子刚才问我问题，我能感觉到，他是个敢作敢当有点男子汉气魄的孩子。

    “我不好意思说。”男孩子想了想说道。

    “你不用不好意思说，这样吧！我说出来，如果有的话，你必须承认。要是没有的话，那就算了。”我这样给孩子说道。

    “好的，你说吧?”

    “你实话告诉我，你有过没有过*的习惯的？”我看门见山的问，我觉得必须这样问，如果我不说，那这个孩子也不好意思说，那这样僵持下去，什么时候是个结果呢？

    “有过。”孩子犹豫了一下说。

    看来孩子还是说了出来，如果孩子要是不敢承认或者不好意思说，那我真的没有什么方法了。既然这样，那说明我们两个还有这种缘分。

    这种谈话的缘分。

    “那你几天一次？”于是我逼问道。

    对于这样一个问题，我作为老师真的没有什么不好意思说的，如果问题都没有搞清楚，那怎么能解决问题呢？我是这样想的。

    “我有时候是一天一次，有时候是两天一次。”孩子说起话来吞吞吐吐。

    我想他肯定有些难为情的情分在里面，要不然的话，为什么他会这样说话。
    第(2/3)页